Модуль 1. Социально-технологическая картина мира.

• Технология обучения и основные понятия
• Человек как социальный объект
• Обучение на собственных ошибках
• Ошибки в отношениях
• Главные жизненные выборы
• Отношение к людям
• Быть человеком
• Место в социуме
• Образ жизни
• Собственность, деньги и власть
• Свобода или благосостояние
• Фрилансер и менеджер
• Образ жизни предпринимателя и богатого человека
• Начало бизнеса
• Ошибки предпринимателя
• Методы управления подчинёнными
• Методы управления подчинёнными II
• Методы управления подчинёнными III
• Администрирование
• Администрирование II
• Типология поведения подчинённых
• Реакция подчинённых на выполнение руководителем его функций
• Ступени управленческого искусства
• Ступени управленческого искусства II
• Проведение переговоров

Модуль 2. Разбор конфликтных ситуаций при подготовке к переговорам.
Второй модуль посвящён разбору конфликтных управленческих ситуаций и аргументов оппонента.

Модуль 3. Тренинг по переговорам.
Управленческий поединок как обучающая технология. Третий модуль посвящён разбору простых управленческих поединков, максимально приближенных к реальным условиям – одноходовые, с держанием определённой естественной роли. Управленческие поединки проводятся вживую, онлайн – Вы сможете поучаствовать в них в качестве ведущего, участника или представителя одного из трёх судейских коллегий.

Модуль 4. Тренинг по повышению управленческой эмпатии при конфликтных переговорах.
Четвёртый модуль посвящён разбору управленческих поединков формата «мини поединок» – с двумя зеркальными раундами. Управленческие поединки проводятся вживую, онлайн – Вы сможете поучаствовать в них в качестве ведущего, участника или представителя одного из трёх судейских коллегий.

В программу могут быть внесены изменения или дополнения по усмотрению Автора.

Модуль 1. Социально-технологическое мышление. Изучение классиков военного искусства, социальной технологии и менеджмента.
Первый модуль посвящён изучению классиков военного искусства, классиков социальной технологии и менеджмента.

Зачем нужно изучать классиков? Для «общего образования»? И для этого тоже, но это не главное.
Большинство людей, благодаря своему управленческому искусству, сделавших в своей жизни для Человечества великие вещи, не смогли сами об этом написать. А большинство людей, написавших бестселлеры по управлению людьми, сами не совершили для Человечества ничего великого.
Самое же ценное знание по управлению дают именно те великие, кто сумел сделать и то, и другое.
Управленческий опыт именно этих людей, которых Владимир Тарасов называет не иначе, как «Мои Учителя» мы и будем изучать и обсуждать, применительно к нашей сегодняшней управленческой практике:

• Сунь Цзы
• Сунь Бинь
• У Цзы
• Чжугэ Лян
• Николо Макиавелли
• Карл фон Клаузевиц
• Роберт Оуэн
• Фредерик Тейлор
• Генри Форд
• Эдвард Деминг

Кто-то может спросить: менеджмент – хорошо, а при чём здесь военное искусство Сунь Цзы и других великих полководцев?

При том, что в прежние века менеджмент развивался именно в рамках военного искусства, поскольку главным богатством была земля, а её границы устанавливались именно военным путём.
Кроме того, управленческий опыт во время войны быстро очищается от всего надуманного и ненадежного, а то и просто глупого, поскольку цена управленческих ошибок очень высока.
Война – самый суровый учитель!

В этом модуле мы знакомимся с тем, какими принципами руководствовались великие Учителя, и как на практике они применяли те или иные управленческие приёмы.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ в этом модуле предусматривают интенсивный обмен опытом между слушателями, взаимооценки и комментирование ответов на понимание смысла управленческих решений великих Учителей.

Модуль 2. Технология управленческой борьбы.
Второй модуль посвящен управленческой борьбе.
Многие ошибочно думают, что управленческую борьбу ведут между собой только руководители, да и то только тогда, когда дело доходит до конфликта. Это большое заблуждение. Практически, каждый человек ведет её ежедневно, начиная с детского возраста и до смерти, если только он не находится в полном одиночестве!

Невозможно её не вести, общаясь с другими людьми. Хотя бы за то, чтобы другой дал вам высказаться и не перебивал вас. Или, чтобы поделился с вами информацией, не уклонился от ответа на ваш вопрос и т.д. Невозможно успешно управлять другими, не имея навыков управленческой борьбы, не зная её принципов и подводных камней.

Рассматриваемые темы:

• Агрессия
• Понуждение ко злу
• Дегуманизация
• Анатомия управленческой борьбы
• Виды управленческой борьбы
• Мягкая управленческая борьба
• Жесткая управленческая борьба
• Приёмы позиционной борьбы
• Приёмы деловой борьбы
• Прагматическая логика

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ в этом модуле проходят в формате специальных экспресс-поединков по локальным конфликтным ситуациям, их взаимного разбора и комментирования.


Модуль 3. Принципы и приёмы профессионального менеджмента.
Третий модуль связан с серьезной проблемой любого обучения управленческому искусству: нередко бывает так, что человек, обучившийся и теоретически знающий приёмы, когда настаёт подходящий момент, не умеет осуществить их на практике.

Почему?
Потому, что для практического их осуществления в нужное время и в нужном месте, необходимо выполнение трех условий:
– Не только знание каждого управленческого приёма из длинного списка, но и глубокое его понимание, что не одно и то же. Понимание выше знания!
– Необходимо системное структурирование множества приёмов в подсознании: когда не требуется напрягать память и вспоминать, какой приём можно было бы применить, а нужный приём всплывал бы из подсознания само собой.
– Необходима учебная практика быстрого сценирования выхода из сложных управленческих ситуаций с использованием различных управленческих приёмов.

Рассматриваемые темы:

• Роль судей
• Оценка действий участников управленческих поединков
• Проблема положительного героя
• Разглядывание приёмов
• Стратегия в управленческих поединках
• Выбор работодателя
• Выбор переговорщика
• Выбор управляющего

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ проводятся в виде группового поиска слушателями сценария выхода из сложной конфликтной ситуации с взаимооценкой друг друга. В качестве практической и демонстрационной базы используются реальные управленческие поединки.

В программу могут быть внесены изменения или дополнения по усмотрению Автора.