Представьте себе такую ситуацию: два газетных редактора получили распоряжение отправить в колхоз на уборку овощей семерых сотрудников. Редакторы, естественно, сразу же вызывают заведующих отделами и требуют предоставить им список корреспондентов, едущих в колхоз. Но заведующие отделами в тот момент, как назло, в цейтноте: у них назначены встречи с читателями, намечена подготовка серии актуальных материалов. Короче, если выполнить редакторский приказ, то в отделах обеих газет произойдёт прямо-таки катастрофа. Как же лучше поступить «завам»? На этот непростой вопрос наш недавний гость — Владимир Тарасов, директор школы молодых руководителей (менеджеров), созданной при Таллиннском горкоме комсомола Эстонии, и попросил ответить сотрудников «Молодёжки».
Татьяна Борисова, завотделом пропаганды «Молодёжки»:
— Послушайте, но ведь так нельзя! Мы сорвём выпуск газеты… Может, пошлём в колхоз не семерых, а двоих сотрудников?
Но «редактор» (в его роли корреспондент отдела культурно-массовой работы Михаил Бородин) невозмутим:
— Разве сохранить урожай — не важное дело? Вы не знаете: не сегодня, так завтра ударят заморозки…
Завотделом смущенно молчит и «редактор», воспользовавшись этим, открыто переходит в наступление:
— И вообще — почему у вас срывается работа отдела? Ведь приказ поступил только сегодня. Чем же вы занимались всю эту неделю, где ваш запас газетных материалов?.. Мне кажется, вы пытаетесь неудовлетворительное руководство отделом прикрыть моим сегодняшним распоряжением. Не выйдет! Пусть к концу дня все отъезжающие в колхоз сотрудники отдела сдадут готовые материалы мне лично…
В это же время в «другой» газете происходит иной диалог, в котором тоже участвовали сотрудники «Молодёжки».
— Вам требуется семь человек в колхоз? — переспрашивает «завотделом». — Но вы же знаете: два человека в командировке, один на больничном, два занимаются подготовкой встреч с читателями. Наверное, никто не сможет поехать в колхоз…
Однако «редактор» настаивает и «завотделом» «сломлен».
Но вот слово снова берёт Владимир Тарасов. Он сделал разбор этого своеобразного занятия по управлению, определил явные управленческие промахи участников деловой игры.
— Мне понравилось, — сказал он, — как решительно «защищала» свой отдел Татьяна Борисова. Единственная её ошибка: она так и не настояла на своём предложении послать в колхоз меньшее число людей. А вот Михаил Бородин со своей ролью справился хорошо, был последователен и настойчив.
К сожалению, «зав» воображаемой второй газеты повёл себя очень уж мягко. Он легко согласился с редактором, что, несомненно, скажется на работе газеты.
Постепенно шутливо-серьезный разбор «управленческих» ситуаций переходит в обстоятельственный разговор о руководителях вообще. «Бывают руководители, — замечает Владимир, — просто несостоявшиеся. Они могут быть хорошими специалистами, неплохими людьми. Но вот подчиненными руководят плохо… В общем управленческим функциям нужно учиться».
И тут, воспользовавшись удобной ситуацией, мы предложили Владимиру вести на страницах нашей газеты своеобразные занятия молодого руководителя, которые, несомненно, помогут всем комсомольским активистам. Уже в этом году в «Молодёжке» мы открываем новую рубрику: «Учись управлять!» Продолжим её в будущем году. Обучение с помощью деловых игр будет вестись в нашей «Школе комсорга» таким образом: в одном номере мы приведём управленческие задачи — ситуации, а затем разберём ответы на эти задачи наших читателей, дадим им нужные советы и рекомендации.
Ну а потом мы проведём в редакции специальный конкурс профессионального мастерства молодых руководителей, секретарей комитетов комсомола, комсоргов. Участниками его станут наши наиболее активные читатели. Лучшие из них будут удостоены Почётных грамот и памятных подарков редакции.
Итак, скоро в «Молодёжке» состоится премьера новой рубрики. Следите за нашей газетой!
Татьяна Борисова, завотделом пропаганды «Молодёжки»:
— Послушайте, но ведь так нельзя! Мы сорвём выпуск газеты… Может, пошлём в колхоз не семерых, а двоих сотрудников?
Но «редактор» (в его роли корреспондент отдела культурно-массовой работы Михаил Бородин) невозмутим:
— Разве сохранить урожай — не важное дело? Вы не знаете: не сегодня, так завтра ударят заморозки…
Завотделом смущенно молчит и «редактор», воспользовавшись этим, открыто переходит в наступление:
— И вообще — почему у вас срывается работа отдела? Ведь приказ поступил только сегодня. Чем же вы занимались всю эту неделю, где ваш запас газетных материалов?.. Мне кажется, вы пытаетесь неудовлетворительное руководство отделом прикрыть моим сегодняшним распоряжением. Не выйдет! Пусть к концу дня все отъезжающие в колхоз сотрудники отдела сдадут готовые материалы мне лично…
В это же время в «другой» газете происходит иной диалог, в котором тоже участвовали сотрудники «Молодёжки».
— Вам требуется семь человек в колхоз? — переспрашивает «завотделом». — Но вы же знаете: два человека в командировке, один на больничном, два занимаются подготовкой встреч с читателями. Наверное, никто не сможет поехать в колхоз…
Однако «редактор» настаивает и «завотделом» «сломлен».
Но вот слово снова берёт Владимир Тарасов. Он сделал разбор этого своеобразного занятия по управлению, определил явные управленческие промахи участников деловой игры.
— Мне понравилось, — сказал он, — как решительно «защищала» свой отдел Татьяна Борисова. Единственная её ошибка: она так и не настояла на своём предложении послать в колхоз меньшее число людей. А вот Михаил Бородин со своей ролью справился хорошо, был последователен и настойчив.
К сожалению, «зав» воображаемой второй газеты повёл себя очень уж мягко. Он легко согласился с редактором, что, несомненно, скажется на работе газеты.
Постепенно шутливо-серьезный разбор «управленческих» ситуаций переходит в обстоятельственный разговор о руководителях вообще. «Бывают руководители, — замечает Владимир, — просто несостоявшиеся. Они могут быть хорошими специалистами, неплохими людьми. Но вот подчиненными руководят плохо… В общем управленческим функциям нужно учиться».
И тут, воспользовавшись удобной ситуацией, мы предложили Владимиру вести на страницах нашей газеты своеобразные занятия молодого руководителя, которые, несомненно, помогут всем комсомольским активистам. Уже в этом году в «Молодёжке» мы открываем новую рубрику: «Учись управлять!» Продолжим её в будущем году. Обучение с помощью деловых игр будет вестись в нашей «Школе комсорга» таким образом: в одном номере мы приведём управленческие задачи — ситуации, а затем разберём ответы на эти задачи наших читателей, дадим им нужные советы и рекомендации.
Ну а потом мы проведём в редакции специальный конкурс профессионального мастерства молодых руководителей, секретарей комитетов комсомола, комсоргов. Участниками его станут наши наиболее активные читатели. Лучшие из них будут удостоены Почётных грамот и памятных подарков редакции.
Итак, скоро в «Молодёжке» состоится премьера новой рубрики. Следите за нашей газетой!
Т. Соловьева
